SINTESI Sardegna
Il progetto SINTESI si propone di migliorare la capacità di analisi e comprensione delle relazioni tra ambiente e salute nei territori inclusi nei Siti di Interesse Nazionale (SIN), con particolare riferimento ai SIN Porto Torres e Sulcis Iglesiente.
Autumn School: ambiente, salute e integrazione dei dati
Nell’ambito del progetto SINTESI, la Regione Sardegna ha organizzato la Autumn School “La salute dei territori si legge nei dati”, dedicata a metodi e strumenti per comprendere le relazioni tra ambiente e salute. L’iniziativa si è svolta a Cagliari, presso la Cittadella Universitaria di Monserrato, nei giorni 5, 6 e 7 ottobre 2026, con il patrocinio dell’Università degli Studi di Cagliari.
La Autumn School è stata concepita come un momento di formazione avanzata, approfondimento e confronto interdisciplinare rivolto a professionisti del sistema sanitario e ambientale, operatori delle amministrazioni pubbliche, ricercatori e specializzandi impegnati sui temi ambiente-salute.
L’iniziativa ha rappresentato, in particolare, un’occasione per condividere approcci e strumenti utili a leggere i fenomeni ambiente-salute in maniera integrata, superando una visione settoriale delle informazioni e valorizzando il contributo che può derivare dall’incontro tra conoscenze ambientali, sanitarie ed epidemiologiche.
Un percorso interdisciplinare
Le tre giornate sono state articolate alternando sessioni teoriche, presentazione di esperienze e momenti laboratoriali, in modo da affiancare all’approfondimento metodologico il confronto con esperienze e applicazioni concrete.
Il percorso formativo ha attraversato alcuni dei principali ambiti di lavoro del progetto SINTESI:
- partecipazione e co-progettazione;
- valutazione dell’esposizione, monitoraggio e biomonitoraggio;
- approcci epidemiologici e tossicologici alla comprensione delle relazioni tra ambiente e salute;
- prevenzione, screening e percorsi dedicati alle patologie ambiente-correlate;
- produzione, integrazione e utilizzo dei dati ambientali e sanitari.
La scelta di affiancare questi diversi ambiti ha consentito di proporre una lettura complessiva del percorso che porta dalla conoscenza delle caratteristiche ambientali di un territorio alla valutazione delle esposizioni e dei possibili effetti sulla salute, fino all’utilizzo delle evidenze disponibili per orientare attività di prevenzione e supportare le decisioni.
I dati come strumento per comprendere la salute dei territori
Il tema dei dati ha costituito il filo conduttore della Autumn School. Il titolo stesso dell’iniziativa - “La salute dei territori si legge nei dati” - richiama la necessità di disporre non soltanto di informazioni affidabili, ma anche di strumenti e competenze capaci di metterle in relazione e interpretarle.
La conoscenza delle relazioni tra ambiente e salute richiede infatti l’integrazione di fonti e prospettive differenti. Dati ambientali, informazioni sanitarie ed evidenze epidemiologiche acquistano maggiore capacità informativa quando vengono letti congiuntamente e ricondotti alle caratteristiche specifiche dei territori e delle popolazioni che li abitano.
In questa prospettiva, la Autumn School ha posto attenzione sia agli aspetti metodologici sia alle modalità attraverso cui i dati possono diventare strumenti di conoscenza, prevenzione e supporto alle decisioni pubbliche. Il programma ha previsto anche un laboratorio di epidemiologia ambientale, con attività dedicate all’utilizzo integrato di differenti fonti informative, agli studi ecologici e di coorte e all'impiego di strumenti GIS per l’analisi territoriale.
Formazione, confronto e costruzione di competenze comuni
Un elemento caratterizzante dell’iniziativa è stato il confronto tra approcci disciplinari e professionalità diverse. Lo studio delle relazioni tra ambiente e salute coinvolge infatti competenze che appartengono a settori differenti e che devono poter dialogare per costruire interpretazioni condivise e strumenti di intervento efficaci.
La Autumn School ha quindi offerto uno spazio nel quale mettere in relazione conoscenze scientifiche, metodologie di analisi, esperienze territoriali e pratiche operative, favorendo la costruzione di un linguaggio comune tra i diversi soggetti coinvolti.
Accanto alla dimensione tecnico-scientifica, il programma ha inoltre valorizzato il tema della partecipazione e della co-progettazione, riconoscendo il ruolo dei territori e delle comunità nei processi di conoscenza e nelle attività che riguardano la relazione tra ambiente e salute. La prima giornata ha posto questo tema in dialogo anche con l’esperienza sviluppata nell'ambito del progetto One Health Citizen Science, creando un collegamento con le attività partecipative previste da SINTESI.
Il contributo della Autumn School al progetto SINTESI
La Autumn School si inserisce nel più ampio percorso del progetto SINTESI Sardegna, contribuendo a rafforzarne la dimensione formativa e la capacità di creare connessioni tra soggetti, competenze e fonti informative.
Attraverso il confronto tra ricercatori, professionisti e operatori impegnati sui temi ambiente-salute, l’iniziativa ha contribuito a consolidare una visione nella quale conoscenza dei territori, integrazione dei dati e collaborazione interdisciplinare rappresentano componenti strettamente connesse.
La scuola ha rappresentato quindi non soltanto un’occasione di aggiornamento, ma anche uno spazio per rafforzare una rete di competenze e condividere metodi e prospettive comuni, contribuendo all’obiettivo di SINTESI di rendere sempre più solida e integrata la capacità di comprendere le relazioni tra ambiente, salute e territorio.
Per approfondire i contenuti affrontati durante le tre giornate, è possibile consultare e scaricare i materiali didattici utilizzati nell’ambito della Autumn School al seguente link: https://drive.google.com/drive/folders/1_wRRXxqrH81NDXht6bWxcDTpHgUOFhkF?usp=sharing
