NURAGHES IMPARI/S
Scuole e Università della Sardegna per riscoprire i nuraghi come simbolo di resilienza
Il voto è soggetto alle seguenti regole:
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- Dati istituto scolastico/Università
- Istituto Comprensivo Cabras
Scuola Primaria Riola Sardo, pluriclasse 4^E, 5^E e i docenti del plesso: Bardelli Giuseppina, Celletti Simone, Crobu Lara, Cubadda Marina, Ghiani Giuliana, Meloni Silvia, Piscedda Franco, Tatti Leontina, Verde Angela. - Descrizione elaborato
Il lavoro è stato elaborato da una tempesta di cervelli delle alunne e degli alunni della pluriclasse 4^E e 5^E guidati dalla passione degli insegnanti del plesso di Riola Sardo dell’I.C. Cabras.
Attraverso la costruzione finale della campana, un gioco motorio di una volta, gli alunni sono stati avvicinati alla conoscenza della civiltà nuragica, con letture, immagini e materiale audio- video, si è cercato di stimolare la curiosità di ciascuno nel promuovere la conoscenza del nostro patrimonio storico, culturale e identitario.
Si è promosso l’uso della nostra lingua, si è valorizzata la creatività di ciascun alunno nell’elaborazione delle illustrazioni, si è data un’impronta STEAM con l’uso della tecnologia e l’inserimento dei QR-CODE in ogni casella.
Il lavoro è caratterizzato da un aspetto inclusivo poiché il contenuto è stato presentato sia in formato pdf sia audio.
Il titolo stesso del nostro gioco è: …TUTTO EBBE INIZIO DA UNA PIETRA; infatti, per giocare a campana serve una pietra, così come per la costruzione dei nuraghi sono servite le pietre.
L’elaborato vuole essere un prodotto che si colloca tra passato, presente e futuro così come l’oggetto dello studio stesso.
Il nuraghe è patrimonio e simbolo della Sardegna, modello di resilienza ad eventi e cambiamenti nei secoli, è stato testimone di generazioni che insieme o per meglio dire imparis hanno dimostrato forza e determinazione, quella stessa che ci ha reso protagonisti attivi di questo progetto.
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