Sardegna2030 - Strategia Regionale per lo Sviluppo Sostenibile
Costruisci con noi Sardegna2030
Modifiche a "Our World, our Home"
Corpo del testo
-
-["
- Dati istituto scolastico
Istituto comprensivo Pirri 1-2, Via dei Partigiani, 1, 09134-Cagliari +39 070 560096.
Scuola Secondaria di I° grado \"G. Leopardi\", Classe 2°A.
Docenti referenti: Giuseppe Basciu, Martina Mascia. email: giuseppebasciu@comprensivopirri.edu.it, tel. 3294187468
Alunni coinvolti: Camilla, Anna, Martino, Ludovico, Alice, Viola, Elena, Gaia, Denise, Laura, Gabriel, Noemi, Alessio, Elena P., Edoardo, Vittoria, Mattia, Sofia, Samuel, Giacomo, Aurora, Giorgia, Emma.
- Proposta
\"Our World, our Home\" è un lavoro che nasce dalla sensibilità dimostrata dagli alunni sulle tematiche ambientali. Durante la stesura del progetto gli studenti hanno analizzato e fatte loro alcune delle azioni utili a ridurre la nostra impronta ecologica sulla terra. Dopo una prima fase di ricerca, una parte della classe ha prodotto alcuni disegni utili a potenziare il messaggio e a dare autenticità al lavoro svolto.
La scuola oltre a essere un luogo di riflessione diventa anche un luogo di sperimentazione attiva delle varie strategie di miglioramento ambientale. La sensibilità dimostrata dalle giovani leve fa ben sperare per il futuro del nostro pianeta.
- Approvo e dichiaro di aver preso visione dei documenti
-
+["
- Dati istituto scolastico
Istituto comprensivo Pirri 1-2, Via dei Partigiani, 1, 09134-Cagliari +39 070 560096.
Scuola Secondaria di I° grado \"G. Leopardi\", Classe 2°A.
Docenti referenti: Giuseppe Basciu, Martina Mascia. email: giuseppebasciu@comprensivopirri.edu.it, tel. 3294187468
Alunni coinvolti: Camilla, Anna, Martino, Ludovico, Alice, Viola, Elena, Gaia, Denise, Laura, Gabriel, Noemi, Alessio, Elena P., Edoardo, Vittoria, Mattia, Sofia, Samuel, Giacomo, Aurora, Giorgia, Emma.
- Proposta
\"Our World, our Home\" è un lavoro che nasce dalla sensibilità dimostrata dagli alunni sulle tematiche ambientali. Durante la stesura del progetto gli studenti hanno analizzato e fatte loro alcune delle azioni utili a ridurre la nostra impronta ecologica sulla terra. Dopo una prima fase di ricerca, una parte della classe ha prodotto alcuni disegni utili a potenziare il messaggio.
La scuola oltre a essere un luogo di riflessione diventa anche un luogo di sperimentazione attiva delle varie strategie di miglioramento ambientale. La sensibilità dimostrata dalle giovani leve fa ben sperare per il futuro del nostro pianeta.
- Approvo e dichiaro di aver preso visione dei documenti