NURAGHES IMPARI/S
Scuole e Università della Sardegna per riscoprire i nuraghi come simbolo di resilienza
Modifiche a "Io, nuraghe Cuccurada"
Corpo del testo
-
-["
- Dati istituto scolastico/Università
- ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE DI SANLURI\nSCUOLA PRIMARIA DI SANLURI, CLASSE 4A:
- Descrizione elaborato
La nostra classe ha scelto di partecipare al concorso Nuraghes Impari/s realizzando un racconto illustrato dedicato al Nuraghe Cuccurada di Mogoro.\u2028Il progetto nasce da un percorso di approfondimento sulla civiltà nuragica, che ci ha permesso di conoscere da vicino la storia, l’architettura e il significato dei nuraghi e delle tombe dei giganti. Divisi in gruppi, gli alunni hanno seguito un percorso guidato in cinque sequenze narrative:
1) presentazione del Nuraghe Cuccurada;
2) racconto della sua nascita;
3) difficoltà affrontate e periodi di abbandono;
4) rinascita nel presente;
5) messaggio del nuraghe agli uomini di oggi.
Ogni gruppo ha inventato e scritto una parte della storia, dando al Nuraghe Cuccurada una voce personale e capace di raccontare tre millenni di forza, resistenza e memoria.\u2028Tutti gli alunni hanno partecipato attivamente, ognuno secondo le proprie capacità, rendendo il progetto un’esperienza davvero inclusiva, nella quale ogni contributo è stato prezioso.
Il racconto è stato poi illustrato con disegni originali: i bambini hanno utilizzato molta fantasia, creatività e cura dei dettagli per rappresentare il monumento, il paesaggio e le emozioni narrate.\u2028Infine, il lavoro è stato trasformato in una presentazione multimediale, in cui ogni pagina è accompagnata dalla voce degli alunni, così che la storia prenda vita attraverso le loro parole.
Il risultato è un piccolo libro digitale che unisce immaginazione e conoscenza, e che vuole rendere omaggio a un monumento simbolo della Sardegna e alla sua lunga storia, vista con gli occhi dei bambini.
-
+["
- Dati istituto scolastico/Università
- ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE DI SANLURI\nSCUOLA PRIMARIA DI SANLURI, CLASSE 4A:\nAtzori Gabriele- Baduena Giulia- Carta Riccardo- Congia Riccardo- El Habit Idrissi Mohamed Islam- Furcas Ginevra- Ibba Tommaso- Mattana Thomas- Matzeu Francesca Sofia- Murgia Noemi- Musa Pietro- Onali Charlotte Bianca- Orrù Nicolò- Piga Elvira- Porru Tommaso- Tuveri Ariel.\nMaestra Melis Gesuina: 3315816725- gesy1966@libero.it\nMaestra Cabiddu Anna Rita: 3332897461- a.rita_79@yahoo.it
- Descrizione elaborato
La nostra classe ha scelto di partecipare al concorso Nuraghes Impari/s realizzando un racconto illustrato dedicato al Nuraghe Cuccurada di Mogoro.\u2028Il progetto nasce da un percorso di approfondimento sulla civiltà nuragica, che ci ha permesso di conoscere da vicino la storia, l’architettura e il significato dei nuraghi e delle tombe dei giganti. Divisi in gruppi, gli alunni hanno seguito un percorso guidato in cinque sequenze narrative:
1) presentazione del Nuraghe Cuccurada;
2) racconto della sua nascita;
3) difficoltà affrontate e periodi di abbandono;
4) rinascita nel presente;
5) messaggio del nuraghe agli uomini di oggi.
Ogni gruppo ha inventato e scritto una parte della storia, dando al Nuraghe Cuccurada una voce personale e capace di raccontare tre millenni di forza, resistenza e memoria.\u2028Tutti gli alunni hanno partecipato attivamente, ognuno secondo le proprie capacità, rendendo il progetto un’esperienza davvero inclusiva, nella quale ogni contributo è stato prezioso.
Il racconto è stato poi illustrato con disegni originali: i bambini hanno utilizzato molta fantasia, creatività e cura dei dettagli per rappresentare il monumento, il paesaggio e le emozioni narrate.\u2028Infine, il lavoro è stato trasformato in una presentazione multimediale, in cui ogni pagina è accompagnata dalla voce degli alunni, così che la storia prenda vita attraverso le loro parole.
Il risultato è un piccolo libro digitale che unisce immaginazione e conoscenza, e che vuole rendere omaggio a un monumento simbolo della Sardegna e alla sua lunga storia, vista con gli occhi dei bambini.
