NURAGHES IMPARI/S

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fonte: {"body":{"it":"<xml><dl class=\"decidim_awesome-custom_fields\" data-generator=\"decidim_awesome\" data-version=\"0.8.3\"><dt name=\"textarea-1759259444150-0\">Dati istituto scolastico/Università&nbsp;</dt><dd id=\"textarea-1759259444150-0\" name=\"textarea\"><div>I.C. \"G.Marconi\" San Giovanni Suergiu Scuola Secondaria di primo grado classe 3^D</div></dd><dt name=\"textarea-1759258867883\">Descrizione elaborato&nbsp;</dt><dd id=\"textarea-1759258867883\" name=\"textarea\"><div><p>Il video, realizzato dagli alunni è incentrato sul Nuraghe Candelargiu, un importante monumento storico della loro realtà territoriale.</p><p>Questo progetto didattico è frutto di un lavoro interdisciplinare.</p><p>La storia è stata interamente ideata e scritta dagli stessi alunni. L'elaborato ha messo in luce due aspetti fondamentali: il rispetto dovuto a queste antiche vestigia, testimonianza unica di oltre 3000 anni di storia, e i rischi a cui tali strutture sono costantemente esposte, con particolare attenzione agli impatti che le calamità naturali e antropiche possono avere sul loro stato di conservazione.</p><p>Il video è ambientato nel Sud Sardegna (San Giovanni Suergiu) nell'anno 2060.</p><p>Tre personaggi di fantasia (Samuel, Matteo, Viola) stanno esplorando il territorio quando si imbattono in un cumulo di pietre a loro sconosciuto. Utilizzando l'intelligenza artificiale, i protagonisti scoprono l'esistenza dei Nuraghi e vengono a conoscenza dei rischi incombenti sulla loro conservazione, a causa della possibile nascita di un'industria nell'area. Decisi a proteggere il patrimonio storico, i tre si batteranno per salvaguardare i Nuraghi dalle minacce dello sviluppo industriale.</p><p>Il video è stato creato attraverso un mix di tecniche visive e sonore.</p><p>La base del video è costituita da disegni originali realizzati dagli alunni, integrati con fotografie, immagini di repertorio e immagini generate tramite l'Intelligenza Artificiale. Sono stati inclusi anche piccoli segmenti video modificati e tratti dal sito Pixabay.</p><p>La narrazione è gestita da una combinazione di dialoghi (recitati o narrati) e informazioni testuali scritte mostrate a schermo. Le musiche di sottofondo e le sonorizzazioni sono state interamente ideate e composte dagli alunni, con l'integrazione di una base sonora tratta dal sito Pixabay.</p><p>Questo lavoro ha rappresentato un'opportunità significativa che, andando oltre la semplice acquisizione di nozioni, ha permesso agli alunni di sviluppare una maggiore consapevolezza del valore del patrimonio storico-culturale-archeologico e una spiccata sensibilità verso la tutela dei beni culturali.</p><p>L'attività ha stimolato l'originalità e la creatività comunicativa dei partecipanti. Questo risultato è stato raggiunto grazie a un apprendimento esperienziale e partecipato, che ha visto gli alunni coinvolti attivamente in tutte le fasi di realizzazione.</p><p>https://youtu.be/UrigDc8Oc7I</p></div></dd></dl></xml>"},"title":{"it":"Alla Scoperta del Nuraghe"}}

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