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NURAGHES IMPARI/S

Scuole e Università della Sardegna per riscoprire i nuraghi come simbolo di resilienza

Fase 4 di 4
Valutazione e premiazione 06/12/2025 - 12/12/2025
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    Dati istituto scolastico/Università 
    SCUOLA PRIMARIA \"SACRO CUORE\" IC1- ALGHERO- CLASSE 4^B\nAlunni: CAMBONI CORONGIU Giuseppe. CALZAGHE Arianna, CALZAGHE Chiara, CARBONI Lia, CARBONI Francesco, DERIU Lorenzo, DIOP Roberto, DOPPIU Federico, FALCHI Matteo, IBBA Clelia, MANOS Elisabetta,MARCHESI Mia, MONTI Lidia, MURA Mattia, POSADINU Jonathan, RUDA Aurora, SALIS Maya, SALIS Nicolò, TARIFFA Aida, VACCA Alice. \nCollaboratore scolastico: Ligios Gianluca (voce nuraghe)\nInsegnanti: VIVIANI Amelia - PILLONI Lisa - PINNA Giovanna\nemail: viviani.amelia@istitutocomprensivo1alghero.edu.it\ntel: 079 979150
    Descrizione elaborato 

    l progetto ha coinvolto i 20 alunni della classe IV della scuola primaria SACRO CUORE di Alghero in un percorso didattico interdisciplinare incentrato sul patrimonio archeologico locale.

    Partendo dalla visita guidata delnuraghe Palmavera, durante la quale i bambini hanno posto domande all’archeologa che ci ha accompagnato nella visita, abbiamo sviluppato un’attività creativa e originale: immaginare che fosse il nuraghe stesso a rispondere alle domande dei bambini, dando voce al monumento.

    Il lavoro si è articolato in diverse fasi:

    Fase 1: Elaborazione collettiva delle domande e delle risposte, stimolando riflessione storica e creatività

    Fase 2: Applicazione del metodo cooperativo Jigsaw, suddividendo la classe in gruppi di lavoro

    Fase 3: Realizzazione di disegni e illustrazioni da parte dei diversi gruppi

    Fase 4: Creazione digitale degli avatar personalizzati degli alunni mediante applicativi dedicati

    Fase 5: Progettazione di sfondi con Canva IA per arricchire visivamente il racconto

    Fase 6: Assemblaggio finale con Book Creator, integrando testi, disegni, avatar, sfondi e registrazioni audio

    L’approccio trasversale ha permesso di coinvolgere diverse discipline (storia, italiano, arte, tecnologia) valorizzando le competenze di ciascun alunno attraverso la metodologia dell’apprendimento cooperativo. Il progetto ha inoltre creato un ponte significativo tra passato e presente, associando la civiltà nuragica alle potenzialità dell’intelligenza artificiale e degli strumenti digitali contemporanei.

    Cliccate sul link per visualizzare e ascoltare gli audio.


    https://read.bookcreator.com/omT17PWPzDOCvrVsuo671Ykusrd2/z2IejTm2RlSl24WZizAheg

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    Dati istituto scolastico/Università 
    SCUOLA PRIMARIA \"SACRO CUORE\" IC1- ALGHERO- CLASSE 4^B\nAlunni: CAMBONI CORONGIU Giuseppe. CALZAGHE Arianna, CALZAGHE Chiara, CARBONI Lia, CARBONI Francesco, DERIU Lorenzo, DIOP Roberto, DOPPIU Federico, FALCHI Matteo, IBBA Clelia, MANOS Elisabetta,MARCHESI Mia, MONTI Lidia, MURA Mattia, POSADINU Jonathan, RUDA Aurora, SALIS Maya, SALIS Nicolò, TARIFFA Aida, VACCA Alice. \nCollaboratore scolastico: Ligios Gianluca (voce nuraghe)\nInsegnanti: VIVIANI Amelia - PILLONI Lisa - PINNA Giovanna\nemail: viviani.amelia@istitutocomprensivo1alghero.edu.it\ntel: 079 979150
    Descrizione elaborato 

    l progetto ha coinvolto i 20 alunni della classe IV della scuola primaria SACRO CUORE di Alghero in un percorso didattico interdisciplinare incentrato sul patrimonio archeologico locale.

    Partendo dalla visita guidata delnuraghe Palmavera, durante la quale i bambini hanno posto domande all’archeologa che ci ha accompagnato nella visita, abbiamo sviluppato un’attività creativa e originale: immaginare che fosse il nuraghe stesso a rispondere alle domande dei bambini, dando voce al monumento.

    Il lavoro si è articolato in diverse fasi:

    Fase 1: Elaborazione collettiva delle domande e delle risposte, stimolando riflessione storica e creatività

    Fase 2: Applicazione del metodo cooperativo Jigsaw, suddividendo la classe in gruppi di lavoro

    Fase 3: Realizzazione di disegni e illustrazioni da parte dei diversi gruppi

    Fase 4: Creazione digitale degli avatar personalizzati degli alunni mediante applicativi dedicati

    Fase 5: Progettazione di sfondi con Canva IA per arricchire visivamente il racconto

    Fase 6: Assemblaggio finale con Book Creator, integrando testi, disegni, avatar, sfondi e registrazioni audio

    L’approccio trasversale ha permesso di coinvolgere diverse discipline (storia, italiano, arte, tecnologia) valorizzando le competenze di ciascun alunno attraverso la metodologia dell’apprendimento cooperativo. Il progetto ha inoltre creato un ponte significativo tra passato e presente, associando la civiltà nuragica alle potenzialità dell’intelligenza artificiale e degli strumenti digitali contemporanei.

    Cliccate sul link per leggere il libro e ascoltare gli audio.

    https://read.bookcreator.com/omT17PWPzDOCvrVsuo671Ykusrd2/z2IejTm2RlSl24WZizAheg

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  • -Alunni: CAMBONI CORONGIU Giuseppe. CALZAGHE Arianna, CALZAGHE Chiara, CARBONI Lia, CARBONI Francesco, DERIU Lorenzo, DIOP Roberto, DOPPIU Federico, FALCHI Matteo, IBBA Clelia, MANOS Elisabetta,MARCHESI Mia, MONTI Lidia, MURA Mattia, POSADINU Jonathan, RUDA Aurora, SALIS Maya, SALIS Nicolò, TARIFFA Aida, VACCA Alice.
  • -Collaboratore scolastico: Ligios Gianluca (voce nuraghe)
  • -Insegnanti: VIVIANI Amelia - PILLONI Lisa - PINNA Giovanna
  • -email: viviani.amelia@istitutocomprensivo1alghero.edu.it
  • -tel: 079 979150</div></dd><dt name=\"textarea-1759258867883\">Descrizione elaborato&nbsp;</dt><dd id=\"textarea-1759258867883\" name=\"textarea\"><div><p>l progetto ha coinvolto i 20 alunni della classe IV della scuola primaria SACRO CUORE di Alghero in un percorso didattico interdisciplinare incentrato sul patrimonio archeologico locale.</p><p>Partendo dalla visita guidata delnuraghe Palmavera, durante la quale i bambini hanno posto domande all’archeologa che ci ha accompagnato nella visita, abbiamo sviluppato un’attività creativa e originale: immaginare che fosse il nuraghe stesso a rispondere alle domande dei bambini, dando voce al monumento.</p><p>Il lavoro si è articolato in diverse fasi:</p><p><strong>Fase 1</strong>: Elaborazione collettiva delle domande e delle risposte, stimolando riflessione storica e creatività</p><p><strong>Fase 2</strong>: Applicazione del metodo cooperativo Jigsaw, suddividendo la classe in gruppi di lavoro</p><p><strong>Fase 3</strong>: Realizzazione di disegni e illustrazioni da parte dei diversi gruppi</p><p><strong>Fase 4</strong>: Creazione digitale degli avatar personalizzati degli alunni mediante applicativi dedicati</p><p><strong>Fase 5</strong>: Progettazione di sfondi con Canva IA per arricchire visivamente il racconto</p><p><strong>Fase 6</strong>: Assemblaggio finale con Book Creator, integrando testi, disegni, avatar, sfondi e registrazioni audio</p><p>L’approccio trasversale ha permesso di coinvolgere diverse discipline (storia, italiano, arte, tecnologia) valorizzando le competenze di ciascun alunno attraverso la metodologia dell’apprendimento cooperativo. Il progetto ha inoltre creato un ponte significativo tra passato e presente, associando la civiltà nuragica alle potenzialità dell’intelligenza artificiale e degli strumenti digitali contemporanei.</p><p>Cliccate sul link per visualizzare e ascoltare gli audio.</p><p><br></p><p>https://read.bookcreator.com/omT17PWPzDOCvrVsuo671Ykusrd2/z2IejTm2RlSl24WZizAheg</p></div></dd></dl></xml>"]
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  • +Alunni: CAMBONI CORONGIU Giuseppe. CALZAGHE Arianna, CALZAGHE Chiara, CARBONI Lia, CARBONI Francesco, DERIU Lorenzo, DIOP Roberto, DOPPIU Federico, FALCHI Matteo, IBBA Clelia, MANOS Elisabetta,MARCHESI Mia, MONTI Lidia, MURA Mattia, POSADINU Jonathan, RUDA Aurora, SALIS Maya, SALIS Nicolò, TARIFFA Aida, VACCA Alice.
  • +Collaboratore scolastico: Ligios Gianluca (voce nuraghe)
  • +Insegnanti: VIVIANI Amelia - PILLONI Lisa - PINNA Giovanna
  • +email: viviani.amelia@istitutocomprensivo1alghero.edu.it
  • +tel: 079 979150</div></dd><dt name=\"textarea-1759258867883\">Descrizione elaborato&nbsp;</dt><dd id=\"textarea-1759258867883\" name=\"textarea\"><div><p>l progetto ha coinvolto i 20 alunni della classe IV della scuola primaria SACRO CUORE di Alghero in un percorso didattico interdisciplinare incentrato sul patrimonio archeologico locale.</p><p>Partendo dalla visita guidata delnuraghe Palmavera, durante la quale i bambini hanno posto domande all’archeologa che ci ha accompagnato nella visita, abbiamo sviluppato un’attività creativa e originale: immaginare che fosse il nuraghe stesso a rispondere alle domande dei bambini, dando voce al monumento.</p><p>Il lavoro si è articolato in diverse fasi:</p><p><strong>Fase 1</strong>: Elaborazione collettiva delle domande e delle risposte, stimolando riflessione storica e creatività</p><p><strong>Fase 2</strong>: Applicazione del metodo cooperativo Jigsaw, suddividendo la classe in gruppi di lavoro</p><p><strong>Fase 3</strong>: Realizzazione di disegni e illustrazioni da parte dei diversi gruppi</p><p><strong>Fase 4</strong>: Creazione digitale degli avatar personalizzati degli alunni mediante applicativi dedicati</p><p><strong>Fase 5</strong>: Progettazione di sfondi con Canva IA per arricchire visivamente il racconto</p><p><strong>Fase 6</strong>: Assemblaggio finale con Book Creator, integrando testi, disegni, avatar, sfondi e registrazioni audio</p><p>L’approccio trasversale ha permesso di coinvolgere diverse discipline (storia, italiano, arte, tecnologia) valorizzando le competenze di ciascun alunno attraverso la metodologia dell’apprendimento cooperativo. Il progetto ha inoltre creato un ponte significativo tra passato e presente, associando la civiltà nuragica alle potenzialità dell’intelligenza artificiale e degli strumenti digitali contemporanei.</p><p><strong>Cliccate sul link per leggere il libro e ascoltare gli audio</strong>.</p><p>https://read.bookcreator.com/omT17PWPzDOCvrVsuo671Ykusrd2/z2IejTm2RlSl24WZizAheg</p></div></dd></dl></xml>"]
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    Dati istituto scolastico/Università 
    SCUOLA PRIMARIA \"SACRO CUORE\" IC1- ALGHERO- CLASSE 4^B\nAlunni: CAMBONI CORONGIU Giuseppe. CALZAGHE Arianna, CALZAGHE Chiara, CARBONI Lia, CARBONI Francesco, DERIU Lorenzo, DIOP Roberto, DOPPIU Federico, FALCHI Matteo, IBBA Clelia, MANOS Elisabetta,MARCHESI Mia, MONTI Lidia, MURA Mattia, POSADINU Jonathan, RUDA Aurora, SALIS Maya, SALIS Nicolò, TARIFFA Aida, VACCA Alice. \nCollaboratore scolastico: Ligios Gianluca (voce nuraghe)\nInsegnanti: VIVIANI Amelia - PILLONI Lisa - PINNA Giovanna\nemail: viviani.amelia@istitutocomprensivo1alghero.edu.it\ntel: 079 979150
    Descrizione elaborato 

    l progetto ha coinvolto i 20 alunni della classe IV della scuola primaria SACRO CUORE di Alghero in un percorso didattico interdisciplinare incentrato sul patrimonio archeologico locale.

    Partendo dalla visita guidata delnuraghe Palmavera, durante la quale i bambini hanno posto domande all’archeologa che ci ha accompagnato nella visita, abbiamo sviluppato un’attività creativa e originale: immaginare che fosse il nuraghe stesso a rispondere alle domande dei bambini, dando voce al monumento.

    Il lavoro si è articolato in diverse fasi:

    Fase 1: Elaborazione collettiva delle domande e delle risposte, stimolando riflessione storica e creatività

    Fase 2: Applicazione del metodo cooperativo Jigsaw, suddividendo la classe in gruppi di lavoro

    Fase 3: Realizzazione di disegni e illustrazioni da parte dei diversi gruppi

    Fase 4: Creazione digitale degli avatar personalizzati degli alunni mediante applicativi dedicati

    Fase 5: Progettazione di sfondi con Canva IA per arricchire visivamente il racconto

    Fase 6: Assemblaggio finale con Book Creator, integrando testi, disegni, avatar, sfondi e registrazioni audio

    L’approccio trasversale ha permesso di coinvolgere diverse discipline (storia, italiano, arte, tecnologia) valorizzando le competenze di ciascun alunno attraverso la metodologia dell’apprendimento cooperativo. Il progetto ha inoltre creato un ponte significativo tra passato e presente, associando la civiltà nuragica alle potenzialità dell’intelligenza artificiale e degli strumenti digitali contemporanei.

    Cliccate sul link per visualizzare e ascoltare gli audio.


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    Dati istituto scolastico/Università 
    SCUOLA PRIMARIA \"SACRO CUORE\" IC1- ALGHERO- CLASSE 4^B\nAlunni: CAMBONI CORONGIU Giuseppe. CALZAGHE Arianna, CALZAGHE Chiara, CARBONI Lia, CARBONI Francesco, DERIU Lorenzo, DIOP Roberto, DOPPIU Federico, FALCHI Matteo, IBBA Clelia, MANOS Elisabetta,MARCHESI Mia, MONTI Lidia, MURA Mattia, POSADINU Jonathan, RUDA Aurora, SALIS Maya, SALIS Nicolò, TARIFFA Aida, VACCA Alice. \nCollaboratore scolastico: Ligios Gianluca (voce nuraghe)\nInsegnanti: VIVIANI Amelia - PILLONI Lisa - PINNA Giovanna\nemail: viviani.amelia@istitutocomprensivo1alghero.edu.it\ntel: 079 979150
    Descrizione elaborato 

    l progetto ha coinvolto i 20 alunni della classe IV della scuola primaria SACRO CUORE di Alghero in un percorso didattico interdisciplinare incentrato sul patrimonio archeologico locale.

    Partendo dalla visita guidata delnuraghe Palmavera, durante la quale i bambini hanno posto domande all’archeologa che ci ha accompagnato nella visita, abbiamo sviluppato un’attività creativa e originale: immaginare che fosse il nuraghe stesso a rispondere alle domande dei bambini, dando voce al monumento.

    Il lavoro si è articolato in diverse fasi:

    Fase 1: Elaborazione collettiva delle domande e delle risposte, stimolando riflessione storica e creatività

    Fase 2: Applicazione del metodo cooperativo Jigsaw, suddividendo la classe in gruppi di lavoro

    Fase 3: Realizzazione di disegni e illustrazioni da parte dei diversi gruppi

    Fase 4: Creazione digitale degli avatar personalizzati degli alunni mediante applicativi dedicati

    Fase 5: Progettazione di sfondi con Canva IA per arricchire visivamente il racconto

    Fase 6: Assemblaggio finale con Book Creator, integrando testi, disegni, avatar, sfondi e registrazioni audio

    L’approccio trasversale ha permesso di coinvolgere diverse discipline (storia, italiano, arte, tecnologia) valorizzando le competenze di ciascun alunno attraverso la metodologia dell’apprendimento cooperativo. Il progetto ha inoltre creato un ponte significativo tra passato e presente, associando la civiltà nuragica alle potenzialità dell’intelligenza artificiale e degli strumenti digitali contemporanei.

    Cliccate sul link per leggere il libro e ascoltare gli audio.

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  • -Collaboratore scolastico: Ligios Gianluca (voce nuraghe)
  • -Insegnanti: VIVIANI Amelia - PILLONI Lisa - PINNA Giovanna
  • -email: viviani.amelia@istitutocomprensivo1alghero.edu.it
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  • +Collaboratore scolastico: Ligios Gianluca (voce nuraghe)
  • +Insegnanti: VIVIANI Amelia - PILLONI Lisa - PINNA Giovanna
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Avatar Boname
Versione creata il 25/11/2025 20:24